تخطيط المادة
-
أنشطة الممارسة والتقييمات
لا يمكنك تعلم السباحة في المكتبة. عليك أن تدخل في الماء وتتدرب. وبالمثل، يحتاج المتعلمون لديك إلى فرص لممارسة ما تقوم بتدريسه لهم وتقييم مهاراتهم. يساعد إشراك المتعلمين لديك بفرص الممارسة من خلال الأنشطة وتقييم تعلمهم في توفير تجربة تعليمية رائعة. أنشطة الممارسة هي أنشطة توجيهية وتعليمية حيث يمكن للمتعلمين …
-
البدء بإعداد العرض التقديمي للمادة التعليمية
التواصل الفعّال هو العامل الأهم الذي يتوقف عليه نجاح الإلقاء أو العرض التقديمي لمادتك التعليمية على برافو مي. إعداد العروض التقديمية من أهم الوسائل وأنجحها في خلق تواصل فعًال مع المتعلمين. لذلك نحن ننصحك بشكل عام، ان تعمل على اعداد عرض تقديمي مميز لمادتك التعليمية، لتوفير تجربة تعليمية مميزة لطلابك. …
-
تقسيم منهج المادة التعليمية الى عدة اقسام
لإنشاء مادة تعليمية ناجحة، ستحتاج إلى تنظيمها في أقسام ومحاضرات ترشد المتعلمين خلال موضوعك بطريقة منظمة ومدروسة. يجب أن تتوافق أقسامك مع أهدافك التعليمية وأن تتضمن محاضرات تغطي المفاهيم وفرص الممارسة للمتعلمين لتحقيق تلك الأهداف. بشكل عام، يجب أن يتم تعيين كل قسم إلى هدف تعليمي واحد ويجب أن تغطي …
-
ضع أهدافك التعليمية
أهداف التعلم وسبب أهميتها في كثير من الحالات، يلتزم المتعلمون بأخذ مادتك التعليمية. إنهم يقضون وقتهم، وإذا دفعوا مقابل مادتك التعليمية، فإنهم يأملون أن يتعلموا شيئًا في المقابل. إنه في غاية الأهمية بالنسبة لك هو إنشاء مادة تعليمية تلبي احتياجات المتعلمين المثاليين. ربما يحاول المتعلمون الحصول على وظيفة، أو تحسين …
-
حدد الفئة المستهدفة لمادتك التعليمية
الخطوة الأولى لإنشاء أي نوع من المحتوى هي التفكير في هوية جمهورك. فكر في المتعلمين المستقبليين، من سيكون مهتمًا بأخذ مادتك التعليمية؟ في هذه المقالة، سنوجهك من خلال العملية المثالية لتحديد الفئة المستهدفة لمادتك التعليمية. لا تُعلّم “للجميع” المواد التعليمية المصممة لجمهور معين ومحدد تكون أكثر جاذبية وذات صلة بالمتعلمين. …
-
اختيار موضوع المادة التعليمية
لزيادة فرصك في النجاح على برافو مي، ننصحك بقضاء بعض الوقت في التفكير بموضوع المادة التعليمية. ابدأ بموضوع أنت على دراية به وشغوف به. بعد ذلك، فكر في الجمهور الذي ستقوم بتدريسه وما الذي يهتمون بتعلمه. بعد ذلك، الإرشادات التي نوفرها لك لتحسين إختيارك لموضوع مادتك التعليمية، كما ينبغي عليك …
- 1
- 2